Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseña y construye un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explica su funcionamiento.

Materia: Ciencias Naturales

Grado: 4º de Primaria

Duración de la sesión: 45 minutos

Sesión: 1 de 6

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:
   
   
   • Preguntas disparadoras: ¿Qué efectos tiene el aplicar fuerza sobre los objetos? ¿Cómo cambian los objetos con el calor? (Ejemplo: ¿Qué pasa si dejamos un helado al sol?)
   
   
   • Planteamiento del problema: "Hoy vamos a explorar cómo afectan las fuerzas y el calor a los objetos, y cómo podemos utilizar estos conocimientos para crear algo divertido y útil".
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Experimentación:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Demostración de experimentos sencillos para observar el efecto del calor y la fuerza en los objetos. Por ejemplo, inflar un globo sin soplar dentro de él, utilizando una botella y agua caliente.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué observaron? ¿Cómo puede el calor hacer que el globo se infle?
   
   
   
   



2. Trabajo en Equipo (Atendiendo al problema interdisciplinar):

   
   
   
   
   • Formación de equipos: Dividir la clase en equipos pequeños, fomentando la inclusión y respetando la diversidad cultural de la aula.
   
   
   • Actividad de planeación: Cada equipo debe pensar en un juguete o dispositivo que pueda funcionar con el principio del calor, redactando sus ideas y cómo creen que funcionaría.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

1. Puesta en común:
   
   
   • Cada equipo compartirá su idea con e