Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Convivencia en Preescolar 1º

Fecha: [Insertar fecha]

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos)

• Inicio con una dinámica de saludo inclusiva donde cada estudiante podrá elegir cómo saludar (con palabras, gestos, o un dibujo), promoviendo la aceptación y el respeto.

2. Introducción al Tema (10 minutos)

• Narración de un breve cuento o situación sobre la importancia de compartir con los demás lo que necesitamos, sentimos o pensamos, utilizando diferentes formas de expresión. Se enfatizará la idea de comunidad y cómo nuestras diferentes formas de comunicarnos nos enriquecen.

3. Actividad Principal: "El Jardín de las Emociones" (20 minutos)

• Creación de un jardín mural colaborativo donde cada niño/a elija una emoción, necesidad, gusto o idea para expresarla utilizando el medio que prefiera (dibujo, gestos, símbolos).


• Los niños/as explicarán al grupo lo que quisieron expresar, promoviendo un ambiente de respeto y empatía.


• Se discutirá cómo nuestras emociones y necesidades contribuyen a una convivencia saludable.

4. Reflexión y Cierre (10 minutos)

• Conversación grupal sobre lo aprendido. Se enfocará en cómo nos sentimos al compartir y entender las expresiones de los demás.