Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Emociones y Experiencias mediante Recursos Gráficos y Lenguajes Artísticos

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

PDA: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Objetivo de la sesión

Los niños y niñas serán capaces de expresar sus emociones y experiencias utilizando una combinación de recursos gráficos y lenguajes artísticos, en un entorno de igualdad de oportunidades, promoviendo la convivencia armónica en el aula.

Introducción (10 minutos)

• Inicio de clase con un círculo de conversación: "¿Cómo se sienten hoy?" Los niños expresarán sus emociones. El docente guiará la actividad asegurando que todos tengan la oportunidad de participar, fomentando un ambiente de escucha y respeto.


• Introducción al tema: El docente explicará la importancia de compartir cómo nos sentimos usando diferentes formas de expresión como el dibujo, la música y el movimiento.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Mi emoción en colores". Los niños elegirán colores que representen cómo se sienten y realizarán un dibujo libre expresando esa emoción. Se les animará a pensar en situaciones que les hagan sentir esa emoción y tratar de plasmarla.

  
  



• Actividad 2: "Bailamos nuestras emociones". Se pondrá música y se invitará a los niños a expresar cómo se sienten a través del movimiento. Cada niño tendrá su turno, y los demás observarán respetuosamente.

  
  



• Diálogo comunitario: Reflexión grupal sobre cómo cada uno expresa sus emocion