Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices), empleando gradualmente un lenguaje más formal para referirse a ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Transversal: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen figuras como el cuadrado, triángulo o círculo. ¿Dónde las han visto? ¿Para qué creen que nos sirven?

     
     
   
   

   • Presentación del objetivo de la clase: Hoy vamos a aprender cómo las figuras geométricas pueden formar parte de todo lo que nos rodea, ¡incluso vamos a crear nuestros propios animales, plantas u objetos con ellas!

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración guiada con tangram: Distribuir a cada alumno un set de tangram. Iniciar con un breve relato de su origen e importancia. Luego, guiar a los estudiantes para que intenten formar primero figuras simples como cuadrados y triángulos, avanzando gradualmente hacia figuras más complejas.

     
     
   
   

   • Construcción colectiva de conocimiento: En grupos pequeños, los estudiantes deben elegir un animal, planta u objeto que quieran representar con su tangram. Después, cada grupo compartirá su creación con la clase, descr