La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo a Través de los Sentidos

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El niño descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar: Desinterés

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Canción de entrada que invite a los niños a explorar el mundo.
   
   
   • Planteamiento del tema: Mediante títeres o marionetas, se narra una breve historia sobre un personaje que descubre diferentes texturas, olores y colores en su jardín. Esto captará su atención y generará curiosidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Exploración Sensorial: Se preparan estaciones de exploración con diferentes materiales naturales (hojas, piedras, tierra, arena, agua) y objetos de diversos materiales (telas, esponjas, plásticos).

     
     
     
     
     • Estación de Tacto: Los niños exploran texturas con las manos.
     
     
     • Estación de Olor: Frascos con distintos olores de la naturaleza (tierra mojada, hojas, flores).
     
     
     • Estación Visual: Objetos de diversos colores y formas.
     
     
     • Estación Auditiva (si el contexto lo permite): Sonidos de la naturaleza reproducidos en un dispositivo o instrumentos musicales simples.
     
     
     
     
   
   

   • Guía del Docente: Acompañar a los niños en cada estación, preguntándoles qué sienten, si encuentran diferencias entre los materiales, qué les gusta más, promoviendo la descripción de sensaciones y