Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Dara Arleth Clara
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresión oral


Nivel Educativo: Preescolar 1º


Edad de los Alumnos: 3 a 6 años


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Convivencia


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los niños y niñas, resaltando la importancia de las palabras y cómo a través de ellas podemos compartir quiénes somos y de dónde venimos.

  • Breve conversación sobre las diferentes lenguas o formas de hablar en casa o con los amigos y la riqueza que estas aportan a nuestra convivencia.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Rincón de Historias (10 minutos): Crear un espacio acogedor con cojines y tapetes donde el docente compartirá una historia o cuento popular de la comunidad o de otro lugar, enfatizando la pronunciación y los elementos culturales que lo acompañan.



  2. Juego de Imitación (5 minutos): Utilizar el juego "Repite después de mí" pero con palabras o frases sencillas en lengua indígena local (si aplica) o en algún otro idioma, promoviendo la imitación y la práctica oral de lo escuchado.



  3. Creación Colectiva (10 minutos): Invitar a los niños a participar en una actividad de creación de su propia historia corta o canción, utilizando palabras nuevas aprendidas o rescatando expresiones de su casa. Esta actividad busca fomentar la creatividad y el trabajo en equipo, mientras se pr