La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Cultura de Paz en Preescolar 1°

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Duración: 45 minutos.

Grado: Preescolar 1° (3 a 6 años).

Objetivo (PDA): Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario que aborda el problema de la Convivencia, incorporando principios de Inclusión e Interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Con ayuda de imágenes coloridas y personajes amigables, introducir la idea de que todos somos diferentes pero podemos ser amigos y respetarnos.
   
   
   • Rompehielos: Cantar una canción sobre la amistad y el respeto, acompañada de gestos que promuevan la inclusión y la diversidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad ABP 1: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y presentarles un escenario simple de un conflicto (por ejemplo, dos personajes que quieren jugar con el mismo juguete). Los niños deberán discutir y proponer una solución que respete a ambos personajes.
   
   
   • Actividad Interdisciplinaria: Utilizando materiales de arte (papeles de colores, pegamento, tijeras con seguridad), pedir a los niños que creen un "Árbol de la Paz", donde cada hoja represente una idea o solución aportada para convivir en paz y respeto, mostrando así la diversidad de ideas y la importancia de cada aporte.
   
   
   • Diálogo reflexivo: Encaminar a los niños a reflexionar sobre cómo se sintieron al trabajar