Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de sesión: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Igualdad de género
Objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación: Crear un clima de confianza a través de un saludo musical y una dinámica rápida de presentación que refuerce el nombre y algo que les guste.
   
   
   • Motivación: Contar una breve historia ilustrada sobre cómo las personas a lo largo de la historia han usado el arte para expresarse y conectarse con otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Presentar y explorar diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel de colores, tela, plastilina, etc.), permitiendo que los niños los toquen, vean y experimenten libremente bajo supervisión.
   
   
   • Creación de la obra: Dividir a los niños en pequeños equipos mixtos para promover el trabajo en equipo y la igualdad de género. Cada equipo elegirá un tema relacionado con su vida personal, familiar o la naturaleza que les rodea y, utilizando los materiales proporcionados, crearán una expresión artística colectiva.
   
   
   • Reflexión: Cada equipo compartirá su obra con el resto de la clase, explicando qué querían representar y cómo se sintieron trabajando juntos.