Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Elvia Barragán
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica


Grado: 3º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con enfoque en disciplina.


Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Iniciaré con la pregunta generadora: "¿Por qué es importante conocer las luchas de independencia de los países de Latinoamérica?" para motivar la participación.

    • Breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las independencias latinoamericanas.



  2. Presentación del problema:



    • Expondré el problema a resolver: "Los movimientos independentistas de Latinoamérica enfrentaron diversas dificultades, desde diferencias internas hasta la intervención de potencias extranjeras. ¿Cómo se pueden representar estas complejas historias de manera organizada y comprensible que además nos permita reflexionar sobre la disciplina y la organización necesarias para lograr un objetivo común?"



  3. Formación de equipos:



    • Organizaré a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes para fomentar la colaboración.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis:

    • Cada equipo investigará sobre un movimiento independentista de un país latinoamericano específico, recopilando datos, fechas clave, nombres importantes, y duración.

    • Deberán analizar los as