Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Experimentando con el Lenguaje para Fortalecer nuestra Diversidad de Expresión

Grado: Preescolar 3º (Niños y niñas de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos experimentarán con diversos recursos del lenguaje, tanto individualmente como en grupo, para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, y coplas, fomentando así la diversidad lingüística de nuestra comunidad y otras comunidades.

Metodología:

Este proyecto adoptará un enfoque de Proyecto comunitario, integrando el aprendizaje en la solución de problemas reales. La participación activa de los estudiantes será fundamental para construir conocimientos desde su propia experiencia y contexto.

Desarrollo:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Tema: A través de una historia corta o un cuento popular de la comunidad, presentaremos el tema de la diversidad lingüística y la riqueza de expresarnos de diferentes maneras.


• Motivación: Se preguntará a los niños y niñas sobre las diferentes formas en que se expresan en casa, con amigos o en la escuela, y qué lenguas conocen o han escuchado.

Desarrollo (25 minutos):

• Descubrimiento de Recursos del Lenguaje: Divididos en pequeños grupos, los niños experimentarán con trabalenguas y adivinanzas proporcionados por el docente, enfocándose en aquellos que incluyan palabras de la lengua local y de otras comunidades.


• Creación Colectiva: Cada grupo creará una pequeña rima o canción utilizando palabras en la lengua de su comunidad y, si es posible, incorporando palabras de otras lenguas, promoviendo el respeto y valor por la diversidad l