Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 3º

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno explicará con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales, y experimentos; los representará con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disciplina

Enfoque: Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Rutina de Inicio: Bienvenida a los alumnos y breve meditación guiada para fomentar la concentración y la disciplina personal.

   
   



2. Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Diálogo interactivo con los niños sobre lo que conocen de los animales, plantas, y otros elementos naturales de su comunidad. ¿Han visto animales en su comunidad? ¿Qué plantas conocen?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Guiada: Salida corta al jardín de la escuela o uso de imágenes y videos si no es posible salir, para observar la diversidad natural disponible. Los niños deberán observar, tocar (si es seguro), y hacer preguntas sobre lo que ven.

   
   



2. Indagación Dirigida: Se les animará a preguntarse por qué las plantas son verdes, por qué algunos animales tienen pelo, entre otras cuestiones, promoviendo el pensamiento crítico y la curiosidad natural.

   
   



3. Registro de Observaciones: Con ayuda, los niños dibujarán en sus cuadernos alguna planta, animal u objeto natural que hayan observado, etiquetando sus partes principales.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión Colectiva: Compartir en grupo lo que di