Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la alimentación desde una perspectiva de vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender los conceptos básicos de estructura, propiedades y características de la materia.

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relación con la alimentación saludable. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la cocina y cómo influyen en la preparación de alimentos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y describir las propiedades y características de diferentes alimentos. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes alimentos (frutas, verduras, cereales, lácteos, etc.) para que los examinen y registren sus observaciones.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las observaciones realizadas por cada grupo y resumir los conceptos de estructura, propiedades y características de la materia. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los materiales utilizados en la construcción de utensilios de cocina.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Investigar sobre los materiales utilizados en la construcción de utensilios de cocina y sus propiedades y características.

1. Inicio (10 minutos): Revisar brevemente