Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Expresión de Emociones y Experiencias a través del Arte

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos elijan algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Integración Interdisciplinaria: Valores

Actividades:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Explicar de manera sencilla y clara el proyecto a desarrollar, enfatizando cómo expresamos lo que sentimos y vivimos a través de diferentes maneras, incluyendo el arte. Hacer énfasis en que todos tienen algo especial que compartir y que cada uno tiene maneras únicas de expresarse.

   
   



2. Calentamiento Emocional: Realizar un círculo con los niños y preguntar cómo se sienten hoy, permitiendo que cada uno exprese su emoción con una palabra y un gesto corporal o facial.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración de Emociones a través del Arte: Mostrar ejemplos de cómo diferentes artistas han expresado emociones a través de sus obras. Utilizar imágenes simples y coloridas adecuadas a la edad de los niños.

   
   



4. Taller de Creación Artística: Distribuir materiales como pinturas, crayones, papel, y plastilina. Invitar a los niños a escoger el material con el que se sientan más cómodos para expresar una emoción o experiencia reciente. Mientras trabajan, circular entre ellos, preguntándoles sobre lo que están haciendo y cómo se relaciona con lo que han sentido o vivido.

   
   



5. **Compartiendo Nues