El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: 3º de Secundaria

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Clase: 50 minutos

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (15 minutos)

1. Saludo y presentación del tema (5 minutos): El docente saludará a los alumnos y presentará el objetivo de la sesión, explicando la importancia del inglés como herramienta para expresar y resolver problemas comunitarios.

   
   



2. Lluvia de ideas (10 minutos): En pequeños grupos, los alumnos compartirán y discutirán sobre los problemas principales que observan en su comunidad. Se les animará a pensar en cómo estos problemas afectan a diferentes culturas dentro de la misma comunidad, fomentando una perspectiva de interculturalidad.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y discusión interdisciplinar (15 minutos): Los alumnos, en los mismos grupos, elegirán un problema de su comunidad para focalizar su campaña. Investigarán, con el uso de sus dispositivos móviles o el laboratorio de cómputo, cómo este problema se presenta y se enfrenta en otras culturas. Anotarán ideas clave en inglés, preparando el terreno para su campaña.

   
   



2. Creación de la campaña (15 minutos): Utilizando sus notas, cada grupo esbozará una campaña en inglés que proponga soluciones al problema seleccionado. Esta campaña deberá incluir: un slogan, un breve párrafo descriptivo y al menos una a