Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración de la Diversidad Natural

Contexto: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno use sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llamen la atención y describa características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Se comenzará con una sesión de cuentacuentos utilizando un libro ilustrado sobre la diversidad natural. Se hará énfasis en las diferentes plantas presentes en el ecosistema, asegurándose de utilizar un lenguaje accesible y adaptado a la edad de los alumnos.


• Se invitará a los alumnos a compartir sus experiencias previas con la naturaleza, incentivando la participación de todos y respetando las diversas formas de expresión.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración Guiada:

• Los alumnos, acompañados por el docente, realizarán una exploración en el patio de la escuela o un jardín cercano para observar la variedad de plantas. La actividad debe adaptarse a las necesidades de todos los alumnos, asegurando su participación activa.


• Se incentivará a los alumnos a utilizar sus sentidos para explorar las plantas (observar, tocar con precaución, oler), siempre bajo la supervisión del docente para garantizar la seguridad.

Actividad de Indagación:

• Tras la exploración, en el aula, cada niño elegirá una planta que le haya llamado la atención y, con ayuda del docente, describirá las características obs