Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema Central: Artes y experiencias estéticas en un enfoque interdisciplinar y de apropiación cultural

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario a desarrollar, enfocado en la exploración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo se aplicará en el proyecto.
   
   
   
   



2. Exploración y descubrimiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos de trabajo, promoviendo la inclusión y el respeto mutuo.
   
   
   • Cada equipo recibirá imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, arquitectura, música, danza) y breves descripciones sobre su origen y significado.
   
   
   
   



3. Análisis y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los equipos discutirán sobre las manifestaciones artísticas asignadas, guiados por las siguientes preguntas:
     
     
     • ¿De dónde proviene esta manifestación artística?
     
     
     • ¿Cuáles son los elementos que la componen?
     
     
     • ¿Qué emociones o pensamientos les suscita?
     
     
     
     
   
   
   • Cada equipo seleccionará una manifestación artística para investigar más a fondo y preparar una presentación para la sesión siguiente.
   
   
   
   



4. Creación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Inicio de una lluvia de