Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de las figuras geométricas

Duración: 45 minutos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicarán los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

1. Motivación inicial: Mostrar a los estudiantes una serie de objetos cotidianos que incluyen diferentes figuras geométricas (por ejemplo, una pelota de fútbol, un paquete de galletas, una tienda de campaña). Preguntarles qué figuras geométricas pueden identificar en cada objeto.


2. Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas que vemos todos los días atendiendo a sus características como los lados o su simetría?"


3. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada equipo una retícula diferente (triángulos, cuadrados, puntos).

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y construcción: Proporcionar a los equipos material concreto (papel cuadriculado, reglas, compases) para que construyan diferentes figuras geométricas sobre su retícula asignada. Se les pedirá que presten especial atención a las características de cada figura como el número de lados y la simetría.


2. Análisis y clasificación: Cada equipo deberá analizar las figuras que ha creado y clasificarlas según sus características. Se guiará a los estudiantes para que discutan y expliquen el por qué de su clasificación, promoviendo el uso del vocabulario matemático específ