Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Medición y Cálculo en Diferentes Contextos para Alumnos de 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): El alumno resolverá problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciar con un breve relato de un personaje histórico relevante para la trigonometría, como Hiparco de Nicea, haciendo énfasis en cómo sus descubrimientos siguen impactando nuestra vida cotidiana. Integrar preguntas al relato para fomentar la participación y evaluar la comprensión lectora preliminar.

  
  



• Diagnóstico Rápido: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen situaciones en las que creen que las razones trigonométricas se aplican en la vida real, promoviendo un ambiente inclusivo donde todas las opiniones son valoradas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Introducción a Razones Trigonométricas: Mediante un breve video o presentación dinámica, introducir los conceptos básicos de seno, coseno y tangente, utilizando ejemplos cotidianos (como la altura de un edificio, la inclinación de una rampa, etc.) accesibles para su rango de edad.

  
  



• Actividad de Indagación: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos heterogéneos (considerando habilidades, género y necesidades especiales) para resolver un conjunto de problemas prácticos donde deban aplicar las razones trigonométricas para encontrar soluciones. Cada problema estará acompañado de un breve párrafo descriptivo para reforzar la comprensión lectora. Los