Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Textos Explicativos

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar a abordar: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema de la sesión: "Explorando el mundo a través de los textos explicativos".
   
   
   • Motivación breve sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos para entender mejor el mundo que nos rodea.
   
   
   
   



2. Actividad Diagnóstica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de un breve cuestionario diagnóstico para conocer el nivel de comprensión lectora de los alumnos respecto a textos explicativos.
   
   
   
   



3. Exposición del Proyecto Comunitario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: "Creando nuestra guía explicativa comunitaria".
   
   
   • División de la clase en equipos y explicación de que cada equipo trabajará en la elaboración de una sección de la guía, abordando un tema de interés comunitario. Se buscará que identifiquen problemas de comprensión lectora que puedan impactar a su comunidad y cómo los textos explicativos pueden ser una herramienta para su solución.
   
   
   
   



4. Taller de Comprensión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta (por turnos) de un texto explicativo modelo, seleccionado por el docente, relacionado con un aspecto de la comunidad.
   
   
   • Discusión en grupo sobre el contenido del texto. Se guiar