Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Título de la sesión: "Jugamos y convivimos con movimiento"

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos apliquen sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal, en un ambiente de respeto, inclusión y igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Educación física y formación cívica y ética

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación de objetivos: Se explica a los estudiantes el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de trabajar juntos y respetar a todos, independientemente de sus habilidades o género.


• Calentamiento inclusivo: Realización de un calentamiento que incluya ejercicios de estiramiento y movilidad articular, asegurándose de adaptar los ejercicios para estudiantes con posibles limitaciones físicas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Juegos de iniciación deportiva:

  
  
  
  
  • "Pases para todos": En grupos mixtos, los estudiantes practicarán pases con balones suaves de diferentes deportes, promoviendo la inclusión y evitando estereotipos de género.
  
  
  • "Circuito de habilidades": Se prepara un circuito que incluya estaciones como salto, lanzamiento, carrera y equilibrio. Cada estación tendrá variantes adaptadas para garantizar la participación de todos los alumnos.
  
  
  
  



• Reflexión grupal: Después de los juegos, se realiza una reflexión dirigida sobre cómo se sintieron trabajando en equipo, la importancia de la inclusión y cómo las diferencias de cada uno aportan valor al grupo.

  
  

**3. Cierre (10 minut