Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Funciones y Responsabilidades de la Comunidad para la Convivencia Pacífica

Grado: 2º de Primaria

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo Principal de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos analicen las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, comprendan cómo se atienden las necesidades comunitarias y el papel de cada individuo en la construcción de una convivencia pacífica, y formulen compromisos para colaborar en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Estrategia Interdisciplinaria: Comprensión lectora

Enfoque: Igualdad de Género y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una historia corta donde diferentes personajes (autoridades escolares, familiares y miembros de la comunidad) enfrentan un problema común y deben trabajar juntos para resolverlo. Se hará énfasis en la diversidad de género y roles de cada personaje para fomentar la igualdad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de Equipos: Dividir la clase en pequeños grupos, asegurando una mezcla equitativa de género y habilidades.

   
   



2. Lectura Guiada: Entregar a cada equipo un breve texto adaptado a su nivel de comprensión lectora que describa las funciones y responsabilidades específicas de las autoridades escolares, familiares y comunitarias en la resolución de conflictos y la organización de la convivencia.

   
   



3. Análisis y Reflexión: Los equipos discutirán las preguntas guía proporcionadas, como "¿Qué acciones realizan estas autoridades para conocer las necesidades de todos?", "¿C