Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Interacción con personas de diversas culturas

Nivel Educativo: Preescolar 1°

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno participe y respete acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas y escuchar con atención.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoques: Pensamiento crítico, Igualdad de género

Problema Interdisciplinar: Trabajo en equipo

Inicio (15 minutos):

1. Calentamiento y presentación: Iniciar con una ronda de presentación donde cada niño puede decir su nombre y su color o juego favorito. Se enfatiza la importancia de escuchar atentamente cuando otro está hablando.

   
   



2. Introducción al tema: Breve explicación del maestro sobre la importancia de conocer y respetar a otras personas, aunque sean diferentes a nosotros. Utilizar ejemplos sencillos como distintos tipos de alimentos, juegos y colores favoritos para ilustrar la diversidad.

   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Actividad "Caja de Sorpresas": Cada alumno sacará de una caja un objeto (puede ser un juguete, libro o herramienta de dibujo) que representará un interés o cultura diferente. Se formarán equipos pequeños donde cada uno compartirá qué cree que representa ese objeto y cómo se siente al respecto.

   
   



2. Construyendo Puentes: En sus equipos, los niños deberán construir un "puente" utilizando bloques o material de construcción que represente cómo podemos conectar con personas distintas a nosotros. Se enfatiza la cooperación, el turno para hablar y el uso compartido de materiales.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. **Reflexión grup