La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo la Paz Juntos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan que la paz se construye dialogando sobre las tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, dando lugar a conflictos entre las personas con las que se convive en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifiquen las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinario que incorpora el problema del acoso escolar o bullying.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Sensibilización Inicial: Se iniciará con una dinámica llamada "Círculo de la Paz", donde los alumnos se sientan en círculo y, con una pelota en mano, compartirán una situación en la que se sintieron en desacuerdo o en conflicto con alguien más, sin decir nombres, y cómo se sintieron. La idea es generar empatía y preparar el ambiente para el tema.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Problema: Se presentará a los alumnos un breve relato o historia animada que muestre una situación de conflicto en el aula o el recreo (puede ser por diferencias de opiniones, intereses, o incluso un caso de bullying). Se les pedirá que presten atención a las emociones, reacciones y consecuencias de los personajes.

   
   



2. Análisis de Caso: Después de la historia, los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para discutir qué conflictos identificaron, qué ca