Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando el Mundo de las Figuras Geométricas"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos podrán construir, analizar y clasificar figuras geométricas basándose en sus lados y su simetría, enfocándose especialmente en los triángulos, y explicarán los criterios utilizados para esta clasificación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
Saludo y establecimiento de normas de convivencia en el aula para crear un ambiente inclusivo y respetuoso. Presentación del tema con la pregunta generadora: "¿Podemos encontrar figuras geométricas en nuestro entorno?", invitando a los alumnos a observar el aula y mencionar figuras geométricas que identifiquen. Breve explicación sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.

2. Desarrollo (25 minutos):
2.1. Exploración guiada (10 minutos): Los alumnos, en equipos mixtos y diversos para fomentar la inclusión, recibirán diferentes retículas (triángulos, cuadrados, puntos) y materiales como reglas y colores. Se les pedirá que construyan figuras geométricas usando esas retículas. Durante esta actividad, el docente circulará por el aula para guiar y hacer preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Por qué elegiste esta figura?" o "¿Qué caracteriza a la figura que construiste?"

2.2. Discusión en grupo (10 minutos): Cada equipo compartirá sus figuras, describiendo las características identificadas