La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Conocer la diversidad lingüística en México y el mundo.

Actividades:

1. Presentación del tema: La diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una lengua indígena de México para investigar.


4. Cada grupo investigará sobre la lengua asignada y elaborará un cartel con información básica, como el nombre de la lengua, dónde se habla, número de hablantes, alfabeto utilizado, entre otros datos relevantes.


5. Los grupos presentarán sus carteles al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer las formas de expresión en lenguas reconocidas en México y el mundo.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: cada grupo presentará su cartel y compartirá la información sobre la lengua indígena asignada.


2. Introducción al uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


3. Realizar ejercicios prácticos para practicar el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


4. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una lengua reconocida en el mundo para investigar.


5. Cada pareja investigará sobre la lengua asignada y elabo