Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria. Edad de los Alumnos: 8 a 10 años.

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
   
   
   • Iniciar la sesión presentando diversos objetos divididos en partes iguales (frutas cortadas, dibujos de objetos partidos, etc.) y preguntar a los alumnos qué observan.
   
   
   • Dialogar sobre las veces que han compartido algo en partes iguales, como comida o juguetes, con sus amigos o familiares.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración y Conceptualización:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles material concreto (piezas de construcción, fracciones de círculos de papel, entre otros) para que exploren dividiendo estos materiales en medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.
   
   
   • Pedir a cada grupo que mida y reparta objetos usando las fracciones estudiadas y que relaten sus observaciones y dificultades.
   
   
   • Guiar a los alumnos hacia la conceptualización de las fracciones, utilizando modelos gráficos en la pizarra y preguntas dirigidas para fomentar el pensamiento crítico sobre cómo representar y utilizar las fracciones en contextos reales.
   
   
   
   



3. Aplicación Interdisciplinaria:

   
   
   
   
   • Proponer una actividad donde los alumnos deban planificar un menú saludable para una fiesta escolar, utiliza