Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Julio Cesar Hernández
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Efectos de la Aplicación de Fuerzas y del Calor sobre los Objetos


Fecha: [Indicar la fecha de impartición]
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:
Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos en términos de movimiento y reposo, experimentando con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin necesidad de abordar la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología:
Aprendizaje por indagación.


Competencias a desarrollar:



  • Pensamiento crítico.

  • Trabajo en equipo.

  • Observación y experimentación.


Recursos necesarios:



  • Objetos de distintos tamaños y pesos (pelotas, cajas, libros).

  • Una rampa improvisada (puede ser un tablero inclinado).

  • Cuerdas.

  • Globos.

  • Hielo.

  • Lámparas o focos.

  • Hojas de observación.


Desarrollo de la sesión:


Inicio (5 minutos)



  1. Bienvenida e introducción al tema.

    • El maestro iniciará la clase presentando el objetivo y la importancia de entender cómo las fuerzas y el calor afectan los objetos en nuestra vida cotidiana.




Desarrollo (30 minutos)
2. Formación de equipos de trabajo (4 o 5 integrantes).



  • Se promoverá el trabajo colaborativo asignando roles específicos dentro de cada equipo para fomentar la participación activa de todos los estudiantes.



  1. Estación 1: Experimentando con Fuerzas.



    • Los alumnos llevarán a cabo experimentos sencillos, como empujar objetos de distintos tamaños y pesos para observar cómo se mueven o detienen. Utilizarán la rampa para analizar cómo cambia la velocidad de los objetos al rodar por diferentes inclinaciones.



  2. Estación 2: Observ