Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno realizará experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Problema a Atender: Desinterés

Introducción (10 minutos)

1. Inicio narrativo: Comenzar con una breve historia ilustrada sobre un niño que descubre distintos tipos de plantas y animales en su jardín, resaltando la diversidad de colores, tamaños y formas. Utilizar títeres o ilustraciones para captar la atención.

   
   



2. Preguntas disparadoras: ¿Han visto plantas o animales donde viven? ¿Recuerdan de qué color eran? ¿Eran grandes o pequeños?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Llevar a los niños al patio del colegio o a un espacio preparado en el aula que simule un pequeño entorno natural, con plantas, piedras, y figuras de animales. Permitirles explorar y observar la diversidad.

   
   



2. Experimentación creativa: Proporcionar lupas de juguete, invitar a los niños a observar de cerca las texturas y colores. Fomentar comentarios sobre sus observaciones.

   
   



3. Actividad artística: Después de la exploración, regresar al aula y proporcionar materiales como papeles de colores, pegamento, plastilina y marcadores para que los niños creen su propia versión de una planta o animal que hayan visto o les haya llamado la atención, incentivando la creatividad y la expresión artística.

   
   



4. Conexión con vida saludable: Dialogar brevemente sobre la importancia de las plantas y animales para la salud del planeta y de nosotros mismos,