Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
marcos palomares- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos en el Entorno Natural y Social
Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Área: Artes
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Inicio (15 minutos)
- Activación de conocimientos previos y sensibilización: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia del medio ambiente y cómo este influye en nuestra vida diaria. Solicitar a los alumnos que mencionen algunos problemas ambientales actuales y cómo creen que el arte puede contribuir a su solución.
- Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que explorarán los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social para luego, usarlos en la creación de proyectos artísticos que envíen un mensaje poderoso sobre el cuidado del medio ambiente.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración y reflexión: Organizar una caminata breve por el entorno cercano a la escuela (si es posible) para observar y recolectar elementos naturales (hojas, tierra, piedras, etc.) que puedan usarse en proyectos artísticos. Mientras caminan, promover la reflexión sobre cómo estos elementos pueden inspirar arte y qué mensajes sobre el medio ambiente podrían transmitir.
Análisis de obras artísticas: Mostrar ejemplos de arte que integren elementos naturales o que aborden temas medioambientales. Fomentar la discusión sobre cómo los artistas usan su trabajo para comunicar sobre la conserva