El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Liz
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas"


Grado: Tercero de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico



Objetivo (PDA):


Que los alumnos tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncien situaciones que atentan contra la salud.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad de sensibilización:



  1. Reflexión inicial: Se iniciará con una reflexión dirigida por el docente, preguntando a los alumnos sobre qué entienden por salud y por qué consideran que es importante. Se guiará la conversación hacia el derecho a la salud y cómo ciertas decisiones pueden afectar este derecho, específicamente hablando del consumo de drogas.



  2. Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que mencionen algunas consecuencias que creen tiene el consumo de drogas en la salud y en la vida diaria de las personas. Se anotarán en la pizarra para mantener un registro visual durante la clase.





Fase de Desarrollo (25 minutos)


Trabajo grupal e interdisciplinario:



  1. Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en grupos. Cada grupo recibirá un caso hipotético de una persona que enfrenta decisiones relacionadas con el consumo de drogas y su alimentación. Cada caso planteará problemas de salud, sociales y emocionales derivados de estas decisiones.



  2. Resolución de problemas: Los grupos deberán proponer soluciones al caso, considerando cómo prevenir el consumo de drogas y mejorar la alimentación de la persona. Deberán fundamentar su