Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia" y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del lenguaje oral para expresar las identidades personal y colectiva.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre la importancia del lenguaje oral en la manifestación de la identidad y pertenencia.


2. Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cuál es su lengua materna, cómo se sienten al hablarla y cómo creen que el lenguaje puede reflejar su identidad y pertenencia a un grupo.


3. Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que realicen una lluvia de ideas sobre diferentes palabras o expresiones que utilizan en su lengua materna para describir aspectos de su identidad personal o colectiva.


4. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus ideas con el resto de la clase y se generará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las palabras y expresiones utilizadas.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar cómo el lenguaje oral puede manifestar lo común y lo diferente en una comunidad.

Actividades:

1. Actividad de investigación: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre diferentes comunidades o grupos étnicos que hablan una lengua particular. Deberán indagar sobre las palabras o expresiones que utilizan para describir su identidad y pertenencia.


2. Presentación de los resultados: Cada estudiante deberá presentar ante la clase los hallazgos de su investigación, mostrando cómo el lenguaje oral refleja lo común y lo diferente entre las diferentes comunidades.


3. Actividad escrita: Los estudiantes deberán es