Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando la Diversidad Natural

Fecha: A definir
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representen con recursos gráficos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a tratar: Convivencia

Recursos necesarios:

• Imágenes de diversos ecosistemas (bosques, desiertos, arrecifes, etc.)


• Materiales de arte (papel, crayones, pinturas, etc.)


• Libros o cuentos sobre la naturaleza


• Dispositivo con acceso a internet (opcional)

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al tema: Iniciar con una plática corta sobre los diferentes lugares que existen en el mundo y mencionar algunos ejemplos como el bosque, el desierto y el mar. Preguntar a los alumnos si han visitado alguno y escuchar sus experiencias.

   
   



2. Motivación: Mostrar imágenes de diversos ecosistemas y preguntar a los niños qué seres vivos piensan que habitan en cada uno de ellos, incentivando la participación y el uso de su imaginación.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada uno un ecosistema diferente.
   
   
   • Proporcionarles libros o cuentos cortos sobre la naturaleza y permitirles explorar las imágenes y leer juntos. El educador debe circular ayudando y promoviendo diálogos sobre lo que observan.
   
   
   
   



2. Actividad práctica:

   
   
   
   
   • Invitar a los niños a crear su propio ecosistema con materiales de arte, representando los animales y plantas que