Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Samantha Yamile Limón- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: "Construyendo Puentes de Amistad y Diversidad"
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoques: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Competencias a Desarrollar:
- Sociales y cívicas.
- Comunicación lingüística.
- Conciencia y expresiones culturales.
Temas de Convivencia a Tratar:
- Aceptación de la diversidad.
- Colaboración y empatía.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Ambientación: Breve dinámica de integración mediante un círculo de presentación, donde cada niño dice su nombre y menciona algo que le gusta hacer.
Motivación e Introducción al Tema: Narración corta de un cuento ilustrado que aborde la diversidad y la amistad entre personajes de distintos contextos o culturas.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad Grupal "El Mural de la Diversidad": Dividir a los niños en pequeños grupos. Cada grupo recibirá materiales de arte para crear una sección de un mural grande que represente diferentes culturas, tradiciones o personas haciendo actividades juntas. El objetivo es promover la colaboración y mostrar la belleza de la diversidad.
"El Baile de las Culturas": Aprender y practicar brevemente un baile sencillo de otra cultura. Esta actividad busca promover la empatía y el interés por aprender de otras culturas.
Diálogo Guiado: Conversación dirigida por el docente sobre lo aprendido y sentido