La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Escuela como Espacio de Convivencia, Colaboración y Aprendizaje

Dirigido a: Alumnos de 4º de Primaria (8 a 10 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología:

Aprendizaje-Servicio (ApS)

Problema a Abordar:

Convivencia

Enfoque:

Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Realizar un círculo de diálogo donde cada estudiante comparta qué significa para ellos la escuela y cómo se sienten en ella. Este momento servirá para recalcar la importancia del respeto, la tolerancia y la igualdad de género durante la convivencia escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del tema: A través de una dinámica grupal, los estudiantes identificarán problemas de convivencia que han observado o vivido en la escuela (como el acoso escolar, la exclusión, etc.) y cómo estos afectan a la comunidad educativa.
   
   
   • Aprendizaje colaborativo: En pequeños grupos mixtos, los alumnos propondrán soluciones a los problemas identificados, fomentando el trabajo en equipo, la igualdad y la inclusión. Se guiará a los estudiantes para que sus propuestas promuevan una convivencia armónica y respetuosa.
   
   
   • Integración en la comunidad: Cada grupo elegirá una de sus soluciones para desarrollar un pequeño proyecto (ej. campaña de concienciación, buzón de sugerencias, etc.) que presentarán a la comunidad educativa (segunda sesión), vinculando la esc