Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

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Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Voces


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Metodología: Proyecto Comunitario


Contenido:
Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Estrategia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Círculo de bienvenida: Formar un círculo para compartir cómo nos sentimos hoy, usando tarjetas de emociones para apoyar la expresión de los niños más pequeños.

    • Presentación del Proyecto: Explicar el proyecto comunitario en el cual van a participar, destacando la importancia de compartir nuestras ideas y aprender de los demás.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Narración colectiva: Iniciar una historia y pedir a cada niño que aporte una idea para continuarla. Se fomentará el uso del lenguaje oral para expresar gustos, ideas y saberes.

    • Rincón de Lectoescritura: Crear un espacio con materiales como libros de imágenes, letras móviles y papel para dibujar o escribir. Los niños podrán explorar individualmente o en pequeños grupos, facilitando la interacción y comunicación.

    • Expresión artística: A través del arte, como la pintura o la música, los niños expresarán emociones o ideas relacionadas con la historia creada colectivamente.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: Compartir en el círculo lo que más les gustó de la sesión y cómo se sintieron al comunicar sus ideas.

    • Exposición de trabajos: Mostrar los trabajos realizados en el R