La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de comercio y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: "A los alumnos se les dificulta la ubicación espacio temporal".


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un mapa de Europa y Asia en el Siglo XV a cada grupo.


• Los grupos deben identificar las rutas comerciales más importantes de la época y marcarlas en el mapa.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 2:

• Recuperación de la información obtenida en la sesión anterior.


• Presentación de diapositivas con imágenes de las metrópolis más importantes de Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis de la influencia del comercio en el crecimiento y desarrollo de estas ciudades.


• Discusión en grupos sobre el impacto de las metrópolis en la geografía y la navegación de la época.

Sesión 3:

• Introducción a la navegación en el Siglo XV y su relación con el comercio.


• Visionado de un documental sobre la navegación en la época de los descubrimientos.


• Análisis y discusión sobre las diferentes rutas y navegantes destacados de la época.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simularán una navegación utilizando un mapa y las rutas comerciales