Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Regino Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 de Clase: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Grado: 2º de Secundaria


Edades: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno explore el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión


Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente




Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación:



    • Se iniciará la clase con una pregunta abierta: ¿alguna vez has pensado cómo los materiales que usamos diariamente pueden afectar a nuestra comunidad y al ambiente?

    • Breve charla sobre la importancia del uso responsable de materiales y cómo estos impactan tanto positiva como negativamente en nuestras comunidades y en el medio ambiente.



  2. Establecimiento de objetivos:



    • Se explicará el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de tomar decisiones informadas sobre los materiales que utilizamos en los procesos técnicos para el bienestar de la comunidad y del planeta.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y exploración:



    • Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre diferentes materiales utilizados en su comunidad (plástico, papel, metal, etc.), sus procesos de transformación y el impacto ambiental de cada uno.

    • Cada equipo elegirá un material para centrar su investigación, considerando su ciclo de vida, desde la extracción hasta su disposición final y cómo se puede reciclar o reutilizar.



  2. **Análisis y reflexión: