Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos
Emilio Domingo Maguey- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos
Objetivo (PDA): Que los alumnos de 2º de Secundaria construyan con regla y compás polígonos regulares a partir de distintos tipos de información, fomentando el desarrollo del pensamiento crítico y la inclusión.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Contenido Interdisciplinar: Comprensión lectora.
Duración: 50 minutos.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Bienvenida y Presentación: Se iniciará la clase con una breve bienvenida y un recordatorio de las normas de convivencia y respeto dentro del aula. Se presentará el objetivo de la sesión, incentivando la curiosidad y participación activa de los alumnos.
Activación de conocimientos previos: Se formularán preguntas abiertas para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes sobre figuras planas, polígonos regulares e instrumentos de dibujo técnico, como la regla y el compás. Se fomentará un ambiente de respeto hacia todas las respuestas, promoviendo la inclusión.
Introducción al tema: Mediante un breve relato interactivo, se introducirá la importancia histórica y práctica de las figuras planas y los cuerpos geométricos, enlazando con situaciones de la vida cotidiana y diferentes campos del conocimiento.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Aprendizaje por indagación: Los estudiantes, en equipos heterogéneos (en cuanto a habilidades, género y necesidades educativas), recibirán tarjetas con instrucciones escritas y gráficas para la construcción de diferentes polígonos regulares usando regla y compás. Cada tarjeta incluirá un breve texto descriptivo que promueva la comprensión lectora.
Actividad de construcción: Bajo la