Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
karen Braga- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Problema interdisciplinar: Discriminación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Presentación del Tema: Iniciar la sesión presentando el tema a través de un breve video o infografía que muestra distintas realidades de vida de niños y jóvenes en México y en otras partes del mundo. Contrastar estas realidades con los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias y percepciones acerca de la desigualdad y la discriminación. Usar preguntas guía como “¿Qué es la desigualdad para ti?” y “¿Has presenciado o experimentado algún tipo de discriminación?”.
Presentación del Problema: Exponer a los alumnos el problema a resolver: “¿Cómo afecta la desigualdad y la discriminación en la calidad de vida de las personas y comunidades en diferentes contextos?”.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación en Grupos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno diferentes temas relacionados con la desigualdad y la discriminación (ejemplo: desigualdad de género, discriminación racial, desigualdad económica, etc.). Cada