Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Duración: 45 minutos

Enfoque Pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura; Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con un saludo colectivo en la lengua originaria de la comunidad, si aplica, y luego en español para incluir a todos.


2. Motivación: Contar una breve historia o leyenda popular de la comunidad (o de otra cultura si la comunidad es monolingüe), utilizando apoyos visuales para mantener la atención.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Proyecto: Explicar a los niños que van a aprender juegos y canciones que forman parte de las tradiciones orales de su comunidad o de otras culturas.


2. Exploración Creativa:
   
   
   • Rondas y Canciones: Enseñar rondas y canciones tradicionales, animando a los niños a participar con movimientos y cantos.
   
   
   • Adivinanzas y Trabalenguas: Presentar adivinanzas y trabalenguas sencillos, fomentando la participación y el intento de solución de los enigmas o la repetición de los trabalenguas.
   
   
   
   


3. Creación Colectiva: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear su propia ronda, canción, adivinanza o trabalenguas, alentándolos a incorporar palabras de su lengua materna si es distinta al español o vocablos de otras culturas.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación Grupal: Permi