La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Discriminación y menosprecio hacia las lenguas maternas y sus hablantes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia.


• Presentación de obras literarias de distintas culturas que muestran la diversidad de lenguas.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán fragmentos de obras literarias y realizarán una reflexión sobre la importancia de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

• Retomar la reflexión de la sesión anterior y fomentar la participación de los alumnos en un diálogo sobre la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto explicando la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas presentes en su entorno.


• Intercambio de textos: Los alumnos compartirán sus textos y generarán un debate en torno a la discriminación y menosprecio hacia las lenguas maternas y sus hablantes.

Sesión 3:

• Presentación de testimonios de hablantes de diferentes lenguas maternas que han sido discriminados.


• Actividad de análisis de testimonios: Los alumnos analizarán los testimonios y reflexionarán sobre las consecuencias de la discriminación lingüística.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán