Los Saberes Numéricos en Nuestro Entorno
Carolina Merced- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Los Saberes Numéricos en Nuestro Entorno
Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico
PDA: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones
Objetivos de Aprendizaje:
- Que los alumnos reconozcan la presencia y utilidad de los números en distintos contextos socioculturales.
- Fomentar el uso de números para resolver situaciones prácticas del entorno.
- Desarrollar habilidades matemáticas básicas a través de actividades lúdicas y significativas.
Desarrollo de la Sesión
Inicio:
- Actividad Introductoria (10 minutos): Comenzaremos con un breve diálogo interactivo. Mostraré imágenes de diversos contextos (tienda, casa, escuela) y preguntaré a los niños dónde pueden ver números y para qué creen que sirven en esas imágenes. Esto estimulará su curiosidad y pensamiento crítico.
Desarrollo:
Actividad principal (25 minutos): Dividiré a los niños en pequeños grupos y les daré una canasta con objetos variados (frutas, juguetes pequeños, utensilios de cocina). Cada grupo tendrá la misión de contar los objetos, clasificarlos por categorías y luego, con mi ayuda, asignar etiquetas con números que correspondan a la cantidad de objetos en cada categoría. Posteriormente, les pediré que realicen intercambios entre los grupos para equilibrar las cantidades, promoviendo el uso de los números para resolver situaciones prácticas.
Integración Interdisciplinar: Durante la actividad anterior, se promoverá el desarrollo de habilidades sociales mediante el trabajo en equipo y la solución