Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Interpretación y Valoración de Manifestaciones Artísticas de México y del Mundo

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha de Implementación: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA):
Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Enfoque Pedagógico:

• Pensamiento Crítico


• Artes y Experiencias Estéticas

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Para abordar el rezago educativo, se integrarán elementos de lectoescritura, historia y arte en la discusión y actividades.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción: (10 minutos)

• Breve charla sobre la importancia del arte y las manifestaciones culturales en la sociedad, preguntando a los alumnos qué tipo de arte conocen o les gusta más.


• Introducción del proyecto comunitario: Los alumnos formarán equipos para investigar y presentar sobre una manifestación artística específica de México o del mundo, que haya tenido un impacto social relevante.

Actividad Principal: (25 minutos)

1. Formación de Equipos y Elección de Temas:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 miembros. Cada equipo elegirá una manifestación artística (pintura, música, danza, teatro, etc.) de un listado proporcionado o sugerido por ellos, con aprobación del docente.
   
   
   • Se asignarán temas procurando que haya variedad en cuanto a origen geográfico y temporal, así como en la expresión artística.
   
   
   
   



2. Investigación Guiada:

   
   
   
   
   • Cada equipo recibirá una guía de investigación que incluye preguntas clave sobre su manifestación artística elegida, com