Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producción e Interpretación de Avisos, Carteles, Anuncios Publicitarios y Letreros

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Elaborar de forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):
Inicio la clase con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos sobre los diferentes tipos de avisos, carteles y anuncios publicitarios que conocen y dónde los han visto. Posteriormente, se dialogará brevemente sobre la importancia de estas formas de comunicación en nuestra vida cotidiana y cómo ayudan a mejorar nuestra convivencia.

2. Exploración y análisis (10 minutos):
Se mostrarán ejemplos variados de avisos, carteles y anuncios publicitarios, incluyendo algunos de otras culturas o comunidades, fomentando la apreciación de la diversidad. Los alumnos identificarán el propósito comunicativo de cada ejemplo (informar, promover, advertir).

3. Discusión grupal (5 minutos):
Se realizará una breve discusión sobre cómo los diferentes avisos y carteles promueven una convivencia pacífica y respetuosa en la comunidad, destacando mensajes de cuidado, respeto y valoración de la diversidad cultural.

4. Creación de avisos (15 minutos):
Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar un aviso, cartel o anuncio pub