Descubre la Riqueza Cultural de México
lorena guzman
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa en mapas la ubicación de los pueblos originarios y afromexicanos que habitan en su entidad y el territorio nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: Descubre la Riqueza Cultural de México
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno represente en mapas la ubicación de los pueblos originarios y afromexicanos que habitan en su entidad y el territorio nacional, valorando la diversidad cultural.
1. Inicio (10 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos:
- Comenzamos la sesión con una ronda de preguntas: ¿Sabías que en México vivimos muchas culturas diferentes? ¿Has escuchado sobre los pueblos originarios o la comunidad afromexicana?
- Breve plática sobre la importancia de reconocer y valorar todas las culturas que enriquecen nuestro país.
2. Desarrollo (25 minutos)
Aprendizaje Basado en Problemas:
- Presentamos el reto del día: "Vamos a convertirnos en investigadores culturales para descubrir las diversas culturas en nuestro estado y en México. ¿Cómo podemos representar en un mapa todos estos tesoros culturales?"
- Actividad 1: En equipos, los alumnos investigan sobre los pueblos originarios y afromexicanos en su entidad. Se les proporcionarán textos breves, mapas sin señalizar y acceso a material digital.
- Actividad 2: Cada equipo elige un pueblo originario o comunidad afromexicana para investigar más sobre sus tradiciones, ubicación, y contribuciones culturales.
- Interdisciplinariedad (Artes): Los equipos crearán un símbolo artístico que represente la cultura investigada, utilizando materiales de reciclaje y arte.
- Valores: Reflexionaremos sobre el respeto, la igualdad y el orgullo por nuestra diversidad cultural. Cada equipo compartirá algo valioso que aprendió sobre la cultura que investigó.