Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Entrevistas Comunitarias para Explorar la Convivencia

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos observen, lean y comenten sobre entrevistas realizadas a personas de la comunidad para conocer diversos temas, enfocándose principalmente en la convivencia dentro de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar con una breve explicación sobre qué es una entrevista y su importancia para conocer las opiniones y experiencias de otras personas.


• Presentar el tema del día: "Convivencia en nuestra comunidad" y preguntar a los alumnos sus experiencias y percepciones sobre la convivencia en diferentes espacios (escuela, parque, casa).

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Grupal: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles el rol de entrevistadores y entrevistados. Se les proporcionarán guiones simples para facilitar el proceso. Los temas a tratar serán: respeto, ayuda mutua, inclusión y cómo resolver conflictos.


• Uso de Arte y Experiencias Estéticas: Los estudiantes utilizarán dibujos, marionetas o disfraces para representar a los personajes de sus entrevistas, promoviendo la creatividad y expresión artística.


• Inclusión: Se asegurará que todos los estudiantes participen activamente, adaptando las actividades según las necesidades de cada uno y promoviendo un ambiente de respeto y apoyo mutuo.

3. Conclusiones (10 minutos)

• Invitar a algunos grupos a compartir sus entrevistas y representaciones artísticas con el resto de la clase