Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo puentes: Familia, autonomía y convivencia.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Se comenzará la sesión con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué actividades realizan en familia y cómo se sienten al participar en ellas. Se anotarán en el pizarrón para visualizar la diversidad de experiencias.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción a la temática: Breve explicación sobre la importancia de las familias en el desarrollo del sentido de pertenencia y la autonomía. Se utilizarán ejemplos cotidianos para ilustrar cómo la familia influye en una sana convivencia.

   
   



2. Lectura guiada: Los alumnos leerán en voz alta un cuento corto o anécdota relacionada con la convivencia familiar y el desarrollo de la autonomía. Se promoverá la discusión y reflexión grupal sobre los personajes, situaciones enfrentadas y soluciones adoptadas.

   
   



3. Taller de pensamiento crítico: En grupos pequeños, los alumnos discutirán situaciones hipotéticas de conflictos familiares y cómo podrían resolverse promoviendo la autonomía y la sana convivencia. Posteriormente, compartirán sus conclusiones con el grupo.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Se promoverá una reflexión sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su