La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Toma de Decisiones y Dignidad

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.

Problemática Interdisciplinar: Alimentación.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y propósito del día: Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de tomar decisiones conscientes y responsables en situaciones cotidianas, especialmente relacionadas con la alimentación.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos ejemplos de decisiones que han tomado recientemente, y si consideraron las consecuencias de estas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar a los alumnos una situación problemática ficticia, pero posible, relacionada con la alimentación en la escuela: "Imagina que en la escuela hay un nuevo puesto de snacks y comidas. Tienes varias opciones a elegir, algunas son muy saludables y otras no tanto. ¿Cómo decides qué comer considerando tu salud y bienestar?"
   
   
   • Trabajo en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de analizar la situación, discutir posibles decisiones y sus consecuencias, siempre considerando el respeto por su dignidad y la de los demás. Cada grupo debe proponer soluciones saludables e inclusivas.
   
   
   • Plenaria: Cada equipo comp