Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporar al desarrollo de la planeación la atención al problema: Los alumnos no tienen un amplio autoconocimiento de sus potencialidades.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando nuestras ideas y gustos"

Objetivo específico: Identificar y reconocer las ideas y gustos propios.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y empatía en el grupo.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas y gustos de cada alumno.


4. Formación de grupos pequeños para compartir ideas y gustos similares.


5. Exposición de cada grupo en plenaria para compartir los hallazgos.

Recursos: Hojas de papel, marcadores, tarjetas.

Sesión 2:
Título: "Descubriendo nuestras necesidades y posibilidades"

Objetivo específico: Identificar y reconocer las necesidades y posibilidades propias.

Actividades:

1. Retroalimentación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la sesión.


2. Dinámica de reflexión individual sobre las necesidades y posibilidades personales.


3. Realización de una actividad grupal de mapeo de necesidades y posibilidades.


4. Presentación y discusión de los resultados del mapeo.


5. Ejercicio de autoevaluación para identificar las potencialidades de cada alumno.

Recursos: Hojas de papel, marcadores,