Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Erika Martínez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el cuidado del ambiente"
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar fecha]
Profesor(a): [Nombre del profesor(a)]
Objetivo (PDA)
Que los alumnos compartan los cambios que afrontan en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad, integrando la importancia del cuidado del ambiente.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Se enfoca en aprender haciendo un servicio a la comunidad. Los estudiantes aprenderán sobre el cuidado del ambiente mediante la creación de un proyecto que beneficiará a su escuela o comunidad local.
Enfoque Interdisciplinario
- Artes y experiencias estéticas: Los alumnos expresarán sus aprendizajes y reflexiones a través de creaciones artísticas.
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Se fomentará la investigación y reflexión sobre el cuidado del ambiente y cómo este se relaciona con diferentes culturas, mediante la lectura de textos y la escritura de reflexiones personales.
Desarrollo de la sesión
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: El profesor introducirá el tema explicando cómo nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarse tiene un impacto en el ambiente que nos rodea.
- Lluvia de ideas: Se invitará a los alumnos a compartir cómo creen que sus acciones pueden afectar al medio ambiente.
Desarrollo (25 minutos)
3. Lectura grupal: Se leerá un breve texto sobre el impacto positivo o negativo que las diferentes culturas han tenido en el a